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這幅畫的取材典故來自芃芃不常進的臉書社群裡，看到一位畫家｢俞慎固｣，他自稱自己20年沒交過新朋友，閉門練功是很辛苦的事，不是每個人都能忍受，而他對素描只有感到更深奧……這席話觸動芃芃的靈感，創作了這幅畫作｢關門慎友｣！

這是一則國安局長被質詢時答辯說：｢…我沒那麼多使命感…｣，新聞畫面與這句話引起芃芃的興趣，用反諷刺的取名法做為芃一貫惡趣味的嘲諷表現｡

媽媽：「你今天拿回來的這碗畫什麼呀？」

看電視上播出醫病補助的新聞，看到｢補助款｣字眼，芃又突發奇想～

媽媽：「芃～你那張卡片『劉博士的美學教室』拿給劉教授沒？」

這家在京站四樓的專櫃非常特別，正好設櫃的老闆就是介紹我跟芃芃去法國時導遊的法國先生家開的，除了引薦法國先生的爸爸在巴黎的藝術家陶瓷作品外，還有法國先生親自開發研究的法國糕點｡

媽媽：「你剛在餐廳不是說你在反省嗎？那你有反省到什麼嗎？」

媽媽：「芃，金車有比賽ㄟ」

這是我們一些同泛自閉症族群的家長經由林芳瑾基金會的贊助下，由我們最辛苦的總編亞亞斯姐妹召集製作下，所產生的集體書寫分享，而很榮幸芃芃的畫作被邀提供做為封面及內扉頁，第一次提筆參予出版作業，分享的是芃芃從確認鑑定到現在的成長過程，這不是芃芃第一次提供作品，也不是第一次有書籍寫芃芃的故事，吳佑佑醫生寫的｢我不是不想上學｣，裡頭就有過從醫生角度寫過芃芃的個案，這次則是由我這個媽媽親自操刀，回溯芃芃整個成長歷程，原先交稿是用倒敘法搭配母子間對話方式，並配合當時作品來敘述書寫，不過不成熟的寫法對第一次做寫書出版的我來說，這真的不是很容易的事，所以修改作業就由我們稱職的總編亞亞斯來操刀了！

芃又帶回一個陶畫作品，取名為｢是鹿？是馬？｣，靈感取材於之前學運馬總統記者會上的一個印象，盤下大堆像花朵的部份就是記者會講台前的花盆印象，其他顏色是布幔等背景，而主角芃覺得他是在畫鹿，但總統姓馬，所以就取名為｢是鹿？是馬？｣